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我与孩子共成长系列故事之爱是相互的

爱是相互的

     小时候一直很崇拜老师,如今自己也真的成为了一名幼儿教师。记得冰心老师从经说过:“爱是教育的基础,爱是教育的源泉,有爱便有了一切。”在日常生活中,我们因为有爱而互相感动,因为有爱而互相收获,因为有爱而互相成长。转眼间我已经从事幼教事业十余年,历经风风雨雨,饱尝酸甜苦辣。但更多的是幸福,因为身边有那么多可爱的小精灵。
    依稀记得你们刚入园的时候,看着你们拉着父母的衣角,听着你们撕心裂肺的哭喊声,看着家长狠心拽下宝贝的手,转身擦拭伤心和担忧的眼泪,我想一定让宝贝们尽快适应园里的生活,一定让家长放下那颗悬着的心。可是往往万事开头难,孩子们刚入园,年龄较小,又换了新环境,有情绪的多,不愿喝水更多。于是我就想尽一切办法帮孩子稳定情绪,如放学后用提裤子时间拥抱孩子,夸夸孩子;晨间接待时给孩子一个拥抱,甚至有时会把抱着有情绪的孩子上课。最头痛的是帮孩子喂水,有的孩子不想喝水就直接倒在衣服和裤子上。于是我通过讲故事并联系实际生活,告诉孩子们不喝水会生病,但是孩子们对我的话不太感兴趣。后来我干脆自己也倒一杯水,与孩子们比赛喝水,看看谁先喝完,随着孩子们每次都喝的比我快,孩子们喝水已不再是问题,我也因此忘记了自己喝水。


 
    转眼间,你们长大,懂事了,也爱上了幼儿园,记得有节活动课是《我从哪里来》,你们当了一天的孕妈妈,体验了当妈妈的不容易,而恰巧我当时就也怀了小宝宝,好好接着说,焦老师辛苦了,你带着小宝宝一定很累,你坐一会休息一下吧,接着转头跟小朋友说,我们都要小心点,不要碰到焦老师和小宝宝,听完我感动了。孩子们真的长大了,懂得关心别人。但是你们也马上就要毕业了,经过这个特殊的假期,我们相处的时间不足三个月了,老师希望你们的天空会更辽阔。

    与其说老师在教孩子,不如说我们在共同成长,谢谢你们,有你们在身边作为老师真的很开心、很幸福。不想说再见,我们的故事还会继续。

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